The James P. McPhee Library

Hace m? de 20 a?s, libros, mapas, l?inas, videos y materiales did?ticos, se agruparon en un orden espec?ico, los espacios se abrieron para acoger a alumnos y profesores y las historias empezaron a encontrar a sus lectores?hab? nacido The James P. McPhee Library.

En este tiempo hemos crecido, hemos cambiado de casa muchas veces hasta llegar a la que hoy tenemos, luminosa , acogedora y moderna . Nuestra colecci? de libros, publicaciones peri?icas y audiovisuales (que se divide principalmente en general, senior y junior) crece tambi? en n?mero y calidad al ritmo del plan lector y de las preferencias de nuestra comunidad.

El quehacer de la biblioteca se rige por el convencimiento de que el acceso a la cultura en todas sus formas es esencial para la formaci? de los seres humanos y la lectura en especial es la llave que abre los mundos internos y externos de cada uno. Sabemos que aprender a leer no s?o es saber descifrar s?bolos escritos, es mucho m?, es apropiarnos del texto , sentirlo, imaginarlo, pensarlo, armarlo y desarmarlo a nuestro modo; s?o entonces podemos decir que hemos le?o.

Por tanto, nos preocupa crear las instancias para fomentar lo anterior realizando durante el a? diversas actividades de promoci? a la lectura y educaci? de usuarios: D? del Libro, Semana de la Biblioteca, visitas de autores e ilustradores, feria del libro, visitas a importantes bibliotecas p?blicas, etc. Adem?, colaboramos y contamos con el apoyo de los distintos departamentos y formamos parte del plan de fomento lector que propicia el colegio.

Dos profesionales trabajan en biblioteca: una bibliotecaria que adem? de las labores especializadas se encarga de las secciones general y senior; y una profesora quien se encarga de la secci? junior.

Por ?ltimo, y siempre aspirando a mejorar nuestros servicios, hemos implementado un OPAC (Cat?ogo de Acceso P?blico Online) donde se puede consultar por un autor, t?ulo o materia e informarse si hay ejemplares disponibles para pr?tamo; conocer los libros reci? llegados y acceder tambi? a informaci? complementaria de cada t?ulo a trav? de links a la web.